A professora
Paula Vidal (Matemática),
trabalhou com os alunos dos 7 os
anos uma oficina de porcentagem e juros.
Os alunos organizaram uma
mini-empresa com produtos, colocaram preços e simularam compras e vendas.
“Quero que o aluno se habilite a analisar situações cotidianas para reconhecer e criar formas de proteção contra a propaganda de texto persuasivo que visa convencê-lo a comprar como pura estratégia consumista. Neste sentido, a matemática possibilita ao aluno encontrar soluções para os problemas do cotidiano”, disse a professora.
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