"Estimular o aluno a identificar as suas dificuldades em Língua Portuguesa, permitir-lhe compreender seu potencial e aproximá-lo ainda mais do conhecimento, constiutui o nosso objetivo", salienta a professora.
Este projeto pretende acompanhar o aluno num trabalho contínuo e diagnosticador como uma espécie de mapeamento que vai identificar as conquistas e diagnosticar as dificuldades dos alunos
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